【新聞】第３号「部員紹介号」

２０１２年４月２７日（金）に野球部新聞第３号を発行しました。 新聞はホームページから閲覧することが出来ます（PDFファイル）。 以下のリンクをクリックして下さい。 https://sites.google.com/site/ejsbbc/newsletter 第３号では今年新たに入部した中１生６名を加えた総勢１２名の部員の紹介を記載しています。 各選手たちが書いた目標を始め、集合写真やその他野球のルールについての図・文章を記載しています。 なお、集合写真についてはスカイドライブにアップロード済みです。以下のＵＲＬをクリック後、保護者会で配布させてもらったユーザー名とパスワードを使用すると写真を閲覧することができます。 https://skydrive.live.com/P.mvc#!/?cid=792b2837d5ec0034&Bsrc=Share&Bpub=SDX.SkyDrive&sc=Photos&resid=792B2837D5E...

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ヤングリーグ観戦

2012年3月26日（月）に倉敷のマスカットスタジアムにてヤングリーグ春季大会の試合を観戦しました。 小雨も降って大変寒い日でしたが、時折太陽も日をのぞかせ、寒いながらも野球日和でした。 スピード、パワーはもちろん、試合前のキャッチボールからノックまた、挨拶、礼儀など、子供たちには刺激になったと思います。 新入生が入部し、メンバーが揃い次第、この荒波に飛び込んでいこうと思います。 日々成長している子供たちの応援を宜しくお願いいたします。 写真も数枚撮りましたのでアップロード次第公開URLをご報告いたします。 写真は以下のURLより閲覧することができます。ユーザー名とパスワードを入力して閲覧して下さい。 https://skydrive.live.com/?cid=792b2837d5ec0034&Bsrc=Share&Bpub=SDX.SkyDrive&sc=Photos&id=792B2837D5EC0034%211506#c...

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【新聞】第２号「年度末号」

本日 （2012年3月13日） 付けで英数学館硬式野球部の活動を伝える新聞「英数学館野球部」の第２号を発行いたしました。 第２号は年度末号ということで昨年４月からの野球部の１年の活動を振り返る号といたしました。 第２号の今回は両面（２ページ）を使って仕上げてあります。 裏面（２ページ目）には部員の２３年度の目標と反省などを載せています。 是非ともご覧下さい。以下のURL先にて公開しています。 https://sites.google.com/site/ejsbbc/newsletter 次号は新入部員も含めた「部員紹介」の号とする予定です。 お楽しみに～♪ ※次号以降のテーマを募集しています。野球部ＨＰの「メールフォーム」の欄よりお寄せ下さい。 2012年3月13日（火）　投稿：...

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塩化カルシウム撒布

2月26日（日）は第４回定期考査（学年末考査）までの最後の練習日。 この日は業者の方に来ていただき、内野グラウンドに塩化カルシウムを撒布しました。 塩化カルシウムを撒布する理由については「グランド整備」（８月２４日）で触れていますが、その効用は以下の通りです。 塩化カルシウムは空中の水分を吸収し、表土の湿度を保ちます。 そのため砂ぼこり防止と土の粘着性を良くする働きがあります。 また、冬には凍結防止剤としての効果も発揮します。 凍結温度を－５～－６℃まで低下させることができます。 今回はグランドが真っ白になるほど多くの塩化カルシウムを撒きました。 散布後は外野の方にて先日、ＯＢの皆さんから学んだ内野守備の動きを確認しました。 さて、第４回考査も近づいてきました。 学年最後の定期試験です。 しっかりと勉強をして試験に臨みましょう！ 2012年2月27日（月）　投稿：日...

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OBとの練習交流

今日（2月19日）の練習は英数野球部OBの方々に指導をしに来ていただきました。 内野手の守備を中心にゴロの打球への対応を学びました。 ↑集合写真 ★注意点★ ゴロへの対応①　ボールの右から入る ゴロへの対応②　状態を低くして（シコを踏むように）取る ゴロへの対応③　状態を起こさずに投げる姿勢まで（投げる手はトップの位置に） 今日の練習では「１人でもできる」をキーワードに止まっているボールに対してどのように入っていくかを中心に学びました。 実際のボールは生きているわけですが、止まっているボールでも練習になることを選手たちは肌身で感じ取ったことと思います。 捕球までの準備、捕球の姿勢、送球体勢への体の動きの３点を主に指導していただきました。 OBの方々とのこういった交流の機会は本年度初の試みでしたが、選手たちは大変な刺激を受けており、普段とは一風変わった緊張感の中でよい練習ができたと思います。 課題として「声」をあげられるOBの方がいらっしゃいました。 中学生らしく、もっと楽しく...

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